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随着教育的发展,质的研究方法逐渐被广大研究者接受并广泛运用,对教育研究产生了重大的意义.本文在对质的研究价值考量的同时,反思其理论本身无法超越的局限和研究者在使用过程中的偏差,以求更好地理解和完善质的研究方法.
质的研究:价值与反思
【摘 要】
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随着教育的发展,质的研究方法逐渐被广大研究者接受并广泛运用,对教育研究产生了重大的意义.本文在对质的研究价值考量的同时,反思其理论本身无法超越的局限和研究者在使用过
【机 构】
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湖南师范大学教科院
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2004年期
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