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与网俱进的青年一代,其网络素养整体水平将深刻影响着他们踏入社会后的价值观念和行为方式.面对纷繁复杂的网络信息,高校亟需加强大学生的网络素养教育,引导大学生形成网络文明素养,构建大学生网络文明素养体系,这对新时代大学生思想建设将有重大意义.
当代高职大学生网络素养现状调查与分析
【摘 要】
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与网俱进的青年一代,其网络素养整体水平将深刻影响着他们踏入社会后的价值观念和行为方式.面对纷繁复杂的网络信息,高校亟需加强大学生的网络素养教育,引导大学生形成网络文明素养,构建大学生网络文明素养体系,这对新时代大学生思想建设将有重大意义.
【机 构】
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苏州市职业大学,江苏省 苏州市215001
【出 处】
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职大学报
【发表日期】
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2021年5期
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节日宴席是侗族人与人、社区与社区之间进行交往互动的重要方式,对侗族社会的良序发展起着一定的促进作用.文章从人类学礼物交换理论的视角,通过侗族在“吃刨汤”“吃冬”“百家宴”三类节日宴席中的人情关系实践,展示侗族社会的人情关系、社会关系网与族群关系,由此探讨侗族文化资源由节日变为节庆的发展动态过程,揭示其维系人情关系、扩大关系网与经济圈以及增强民族情感认同三个方面的作用.
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近些年,在国家政策的支持下,高校的创新创业教育取得了较大成就和进展.在取得成就的同时,仍需要改进和完善,以形成创新创业教育工作体系.高校创新创业教育的终极目标是培养自由全面发展的人,主要任务是培养学生的创新创业核心能力.构建高校创新创业育人体系主要是在教育环节方面,构建创新创业教育融入高校育人各环节的育人工作体系;在教育对象方面,将面向全体学生开展创新创业教育与面向重点人群的创新创业教育与实践相结合;在师资队伍方面,提高师资队伍创新创业育人能力和水平;在教学管理方面,不断完善创新创业教育教学管理制度.
本文基于427名中亚和东南亚华裔汉语学习者的汉语认同测量数据,运用结构方程模型来发现和检验汉语认同内部变量之间的结构关系和作用路径,以期探索华裔学习者的汉语认同形成机制.研究发现,华裔学习者的汉语认同形成机制包含三条直接效应路径和一条中介效应路径.直接效应路径包括:汉语认知对汉语情感的直接效应;汉语认知和汉语情感分别对汉语行动的直接效应;中介效应路径是汉语认知通过汉语情感的中介调节,对汉语行为的总效应.同时,我们发现中亚华裔学习者和东南亚华裔学习者呈现了完全中介效应和部分中介效应的差异.
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