重在引导学生读悟与积累——《古诗两首》教学设计

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《古诗两首》是六年制第八册的讲读课文 ,包含唐代诗人贺知章的《咏柳》和南宋诗人杨万里的《宿新市徐公店》。两首诗画面明丽 ,情感欢悦 ,语言形象 ,意韵畅达。依据教材特点及四年级学生的学习基础 ,本课教学宜引导学生反复朗读吟诵 ,在琅琅书声中培养读悟能力 ,丰富语言的积 The two poems of the ancient poem are the lecture texts of the eighth volume of the six-year system, including “Willow Willow” by He Zhizhang, a poet in the Tang Dynasty, and “Xu Gong Branch of Suoxin City,” a poet Yang Wanli of the Southern Song Dynasty. Two poems beautiful picture, joyous emotions, language image, meaning rhyme. According to the characteristics of teaching materials and fourth grade students' learning foundation, the teaching of this course should guide students to read aloud recitations repeatedly, cultivate the ability of enlightenment in lang sound, enrich the product of language
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