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我曾经以学生的身份听老师解读经典《师说》。如今,我已为人之师,经历了一届高中班主任的教育生活,再次翻看《师说》,站在老师的角度重新认识教师这个伟大的职业,对其传道、授业、解惑的职能有了更加深刻的理解。
初为人师——再读《师说》
【摘 要】
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我曾经以学生的身份听老师解读经典《师说》。如今,我已为人之师,经历了一届高中班主任的教育生活,再次翻看《师说》,站在老师的角度重新认识教师这个伟大的职业,对其传道、
【机 构】
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保定市物探中心学校第四分校
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2013年08期
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