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本文讨论了我国教育管理体制中存在的"行政化"问题,对上世纪90年代以来国家推出的改革行政管理体制、克服行政化弊端的意见和规定作了梳理,认为治理教育行政化的关键在于简政放权、转变职能,尤其要取消高校的行政级别,实行学术本位的管理方式,建议通过试点启动改革,在"985"高校率先实行这一改革。
治理教育行政化弊端的思考
【摘 要】
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本文讨论了我国教育管理体制中存在的"行政化"问题,对上世纪90年代以来国家推出的改革行政管理体制、克服行政化弊端的意见和规定作了梳理,认为治理教育行政化的关键在于简政
【机 构】
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北京理工大学教育学院;
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2010年19期
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