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本文从空间知觉、注意、记忆、思维、智力诸方面对视障儿童的认知特点及其成因进行了探讨.分析发现,感觉经验不足是视障儿童认知发展滞后的根本原因.据此,笔者根据皮亚杰认知发展理论,提出了相应教育对策.
视障儿童的认知特点与教育对策
【摘 要】
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本文从空间知觉、注意、记忆、思维、智力诸方面对视障儿童的认知特点及其成因进行了探讨.分析发现,感觉经验不足是视障儿童认知发展滞后的根本原因.据此,笔者根据皮亚杰认知
【机 构】
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华东师范大学心理系,200062华东师范大学学前与特殊教育学院;
【出 处】
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中国特殊教育
【发表日期】
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2003年2期
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