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围绕“培育和践行社会主义核心价值观”教学目标开展信息化教学设计，从教学分析、教学策略、教学实施等三个方面进行探讨。采用任务驱动、案例分析、小组讨论、创设情境等方法，依托在线学习平台，将课程教学活动分为课前自学、课堂教学和课后研学三个阶段，依次完成“识、导、评、辩、析、行”6个环节。
“培育和践行社会主义核心价值观”信息化教学设计探讨
【摘 要】
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围绕“培育和践行社会主义核心价值观”教学目标开展信息化教学设计，从教学分析、教学策略、教学实施等三个方面进行探讨。采用任务驱动、案例分析、小组讨论、创设情境等方法
【机 构】
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南京信息职业技术学院思想政治教育部
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2017年22期
【基金项目】
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2017年度江苏高校哲学社会科学专题项目思想政治工作专项“新媒体环境下高职院校思想政治课理论‘三位一体’教学模式研究”(项目编号:2017SJBFDY507)
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