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以生命伦理教育为导向进行医德教育创新,有利于提升医学生素质,改善医患关系,进行医学教育的自我纠偏。为了形成生命伦理教育与医德教育的良性互动,在理论创新方面,要注重生命属性的完整把握、重智轻德的系统纠偏、技术医学的适度超越、交往理念的合理界定、哲学范式的重大转型等问题;在实践创新方面,要挖掘生命伦理教育的资源、树立生命尊严的新核心理念、探索生命伦理教育的新样态、重视生命伦理教育的隐性资源等。