倾听弦外之音 把握言外之意——例说高考新常态下的史料解读

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近几年全国新课标卷部分历史试题引起了学界的热议,其所显示的高考新常态值得总结和研究。一、历史高考新常态1.试题不再直接考查基本历史知识的掌握程度,而是将其隐含在了学科素养、学习潜力的考查之中。2.虽然《考试大纲》一再明确指出历史高考将依据教育部颁布的《普通高中历史课程标准》的必修课程、选修课程系列内容,确定历史学科考试内容,但事实上这几年呈献给考生的试卷在很大程度上不仅脱离教材,而 In recent years, part of the history of the new curriculum marking the national examination has aroused heated debate in academic circles, which shows the new normal college entrance examination is worth summarizing and researching. First, the history of the new normal college entrance exam 1. Questions no longer directly examine the mastery of basic historical knowledge, but implicit in the academic quality, learning potential test. 2. Although the “Outline of the Examination” has repeatedly and clearly pointed out that the historical college entrance examination will be based on the compulsory courses of the “General High School History Curriculum Standards” promulgated by the Ministry of Education, elective courses series to determine the content of the history subject exams, but in fact presented to candidates Papers to a large extent not only from the textbooks,
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