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摘要：辩论是品德课教学的有效活动形式之一，也是品德课教学的一个难点。依据教材确定辩论主题，以预备卡指导学生学会搜集和整理素材，从而为辩论活动做好铺垫；而辩论后的整理反思则可进一步提升活动效果。
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辩论活动的有效开展
【摘 要】
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摘要：辩论是品德课教学的有效活动形式之一，也是品德课教学的一个难点。依据教材确定辩论主题，以预备卡指导学生学会搜集和整理素材，从而为辩论活动做好铺垫；而辩论后的整理反思则可进一步提升活动效果。 关键词：小学品德课；品德与社会；教学活动形式；辩论 中图分类号：G41文献编码：A文章编号：2095-1183（2014）07-0038-03 浙教版《品德与社会》五年级下册教材中的“辩论”板块由三年
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2014年7期
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