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学生在学习中能否提出问题,可以体现学生是否进行着有效的学习.作为教师应转变学生的学习观念,创设心理安全环境,让学生敢问,通过训练学生多说、多做、多想,使学生勤于提问,并多给学生创造提问的机会和情景,从而使学生积极提出问题并产生解决问题的欲望和学习数学的动力.
浅谈怎样帮助学生提问
【摘 要】
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学生在学习中能否提出问题,可以体现学生是否进行着有效的学习.作为教师应转变学生的学习观念,创设心理安全环境,让学生敢问,通过训练学生多说、多做、多想,使学生勤于提问,
【机 构】
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北京市朝阳区崔各庄乡草场地中学
【出 处】
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新课程学习(学术教育)
【发表日期】
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2010年2期
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