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在《普通高中物理课程标准》中，把“科学探究及实验能力要求”“共同必修模块”“选修模块”并列，作为内容标准的三大部分，由此不难看出，在高中物理课程中科学探究、物理实验占有非常重要的地位．新课程着重培养学生的实验探究能力，所以设置了很多探究性实验．但探究性试验不是学生实验做完就标志学生、教师的任务都完成了．在探究性实验后，应在适当时候再安排一节课进行对该探究实验进行评估教学的学生实验课，其目的旨在揭示探究实验的原理、