谈统编版初中语文自读课文中课后阅读提示的重要性

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从20世纪70年代末,中学语文界泰斗钱梦龙教师提出“自读”“教读”的概念开始,到2019年由温儒敏教授主编的统编版初中语文教材中的“自读”和“精读”,体现出的语文素养,都是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”,具有工具性和人文性统一的丰富内涵,这也是《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》和《普通高中语文课程标准(实验)》中的一个核心概念.
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