梦想引路,智慧育人

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  十年后,重返曾经工作过的校园,身边、眼里整日跃动着那一个个学生般模样,活泼泼可爱忙碌的年轻身影,不禁忆起当年扎着麻花辫、穿着格子裙的曾经的我,忆起与孩子们朝夕相处的那段青葱岁月,心里突然涌出那首不知名的小诗来:你的初次露面/带来的惊讶/是年轻的木棒/无节律的击打着/我们心中的木鱼;初为班主任/很累吧/我们懂你/每日起早贪黑的艰辛/每日坐立难安的烦躁;休假不能回家/节日不能约会/我们的调皮/领导的指责/你年轻的心啊/承载着太多;你忘了吗/我们稚嫩的肩膀/也是你的依靠/因为我们是朋友/你说的;在不久的毕业季/以及以后的种种花季/我们都会完美绽放/我们保证。
  至今读来,仍似有一股清泉在心中汩汩流淌,也许这就是我们对班主任那份始终难去的情愫吧!也正是这一份情愫,让我对年轻班主任的成长总是特别关注,充满期待!
  1 做一名追求梦想的勇者
  雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育:“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我觉得,我们老师,尤其是我们班主任老师,每日从事的就是这样一种和心灵对话,与灵魂共舞的神圣工作。无论你情愿与否,在你选择了教师这一行业开始,从你与学生们相伴的那一刻起,成为一名优秀的班主任老师,应该成为你今生必须追逐的教育理想。为着这一份理想,与你的很多其他行业的同龄人相比,你可能会失去很多,比如安逸,比如不羁,甚至年轻人生活的很多乐趣。你追求成功的道路,充满了困苦,既要抗得住育人探索的艰辛,又要耐得住教学研究的寂寞。但你会发现,你在你生命最结实最富耐力的季节,经受了磨砺和锤炼,享受了内心丰富的宁静,并且一路收获着学生成长的幸福。那一段吃苦奋斗的岁月,将成为你人生最有滋味的日子。
  其实,在漫长的人生道路和曲折的职业生涯中,能坚守自己的信念,用青春的激情作浆,怀揣着梦想上路,那真是一段幸福的生命!不仅是你的幸福,更是你的学生们的幸福。
  朱永新有过这样一段脏腑之言:“应该说,我是幸运的,而最大的幸运,是遇到了一些燃起我梦想与激情的老师。”熊泽武老师常挂在嘴边的一句话“我的孩子们”,是啊,我们的孩子们,他们需要梦想,需要你的引领,你就像是个大孩子,带着一群孩子在追梦,追逐色彩斑斓、形色各异的美丽的梦。我相信,你就是那个造梦者,你就是那个引领者,你会成功,因为,勇者无敌。
  2 做一名踏地而行的歌者
  在我看来,一名年轻的班主任,必须是个踏地而行的教师,一个踏地而行的教师,一定是个愿意把教育的小事做好的教师。而真正的教育,能影响人的教育,往往就蕴藏在那些不经意间的小事之中:一次简短平和的谈话,一张看似随意的纸条,一碗味道不怎么样的面条,一个眼神、一个微笑,还可能是一次暴风骤雨的批评和不受人欢迎的家访……经由这些小事,教育进入人的心灵,并持续影响人的一生。
  作为一名班主任,我们每天做的其实大抵也是这样一些小事:早读前到教室,看看那帮孩子们来了没有?教室卫生打扫了没有?其间找几个学生谈谈心;下课了,问问科代表,作业收齐了吗?和学生一起出操,了解未出操孩子的情况。上好课,改完作业,记录下作业情况;准备下次交谈的学生名单;填写班主任要完成的诸多表格、数据及总结;叮嘱学生明天校外活动要注意的事项;偶尔要处理学生吵架等事件;空下来的时候,和其他老师聊聊班级趣事,向老班主任讨教治班“妙计”;等夜半一切都睡去了的时候,拿出备课本,再细细地准备……
  你看,教育就是这些微不足道、平平淡淡、不成体系甚至还有些烦琐的片断或细节,但当你每天尽力把教育的这些小事做好,每天想一想做得怎样,每天记下你的教育的轨迹,并且用你灿烂的笑容,积极的心态去做这一切的时候,其实,你正在渐渐接近你的梦想,因为,看似这些不起眼的教育琐事,却能锻造你的思维品质,成就你的意志能力,丰厚你的教育内涵,充盈你的生命意义。
  呵,一路行来一路歌,亦有风雨亦有情!
  3 做一名弘毅达观的智者
  我们中的大部分教师,和我一样,也许将终身和教育结下不解之缘。我特别希望老师,尤其是我们那些被“折腾”得疲惫不堪的班主任老师,能够在教育之路上一直幸福快乐地走下去。但如何让我们自己始终保持对教育的挚爱之心,始终充满积极向上的工作情态呢?我觉得这取决于我们的日常心态、工作智慧和教育艺术。比如平和朴实的生活态度,不怒而威的丰厚阅历,这样那样的教育技巧,举手投足间挥洒出来的温暖宽容……
  “爱心和童心,是我教育事业永不言败的最后一道防线。”这是李镇西老师的不二法宝;农村小学教师35年来,每天5点多起床工作,坚守理想,坚持学习,终成大家,“勤”是苏霍姆林斯基的成功秘诀;“所有的孩子生来都是天才,我们千万不要在他们生命的最初6年磨灭了他们的天资”,窦桂梅老师的教育信条就是这“责任”二字。其实在我们身边,也不乏这样的智者。他们明了自己的特性品格,清楚自己的教育风格,严而有度,活而有序。有的善学善悟,博闻强志;有的以身示范,引领成长;有的活泼幽默,充满乐趣;有的讲究艺术,恩威并施;有的真情传递,欣赏鼓励……让我们像他们一样,在集腋成裘、聚沙成塔的教育积累中,尽可能地拥有更多的教育智慧,使自己在漫长的教育旅途中,始终持有对事业的热情和激情,让成就感和幸福感时刻洋溢在你的心头。
  年轻的班主任啊,让我们的教育生命同你们的青春一样热血沸腾、轻舞飞扬吧,因为,我们的生命,已经注定和教育血脉相连。
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