【摘 要】
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目的 对研究生循证医学教学改革的方法及效果展开观察与分析,以期为创新人才培养提供可靠依据。方法 选取我省52名皮肤科专业研究生作为实验对象。将其随机分为对照组与观察
【机 构】
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贵阳中医学院第一附属医院皮肤科,贵州医科大学附属医院皮肤科,贵州医科大学附属医院呼吸内科
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目的 对研究生循证医学教学改革的方法及效果展开观察与分析,以期为创新人才培养提供可靠依据。方法 选取我省52名皮肤科专业研究生作为实验对象。将其随机分为对照组与观察组。对照组采取循证医学常规教学模式,观察组则开展循证医学教学改革。对比并评价两组的教学效果。结果 观察组学生对教学效果及对自身帮助的满意度分别为100%与96.2%,均高于对照组的80.8%与76.9%;观察组学生的理论成绩及临床实践能力均高于对照组,组间对比,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论 培养研究生创新能力是高等院校当前面临的重要
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