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在高职英语教学中引入课程思政元素对创新教学模式，体现时代教育价值有积极的意义。文章首先阐述了课程思政的内涵，其次从“明确目标意识，体现思政理念”、“强化思政素养，构建立体课堂”和“提升教学素养，实践获取真知”三方面分析了具体的教学策略，最后阐述了高职英语课程思政教学有效推进的保障措施。
课程思政视阈下高职英语教学策略分析
【摘 要】
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在高职英语教学中引入课程思政元素对创新教学模式，体现时代教育价值有积极的意义。文章首先阐述了课程思政的内涵，其次从“明确目标意识，体现思政理念”、“强化思政素养，构建立
【机 构】
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上饶职业技术学院 江西 上饶 334109
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年17期
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