小学数学教学中学生自学能力的培养方法初探

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq407606015
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学阶段是培养学生良好学习习惯的关键时期,尤其是在素质教育背景下,教师应更加注重对学生综合素质的培养.小学数学是小学教学课程中很关键的一门课程,能够有效培养学生的自学能力.数学课堂不仅需要教师的教学和引导,也需要学生的积极配合,故培养学生的自学能力可以有效提高课堂的教学质量.本文就在小学数学教学中对学生自学能力的培养方法展开了讨论,提出了一些可行的方法,旨在提高学生的综合素养.
其他文献
近十年来,BIM技术在建筑、市政、交通等行业的应用不断深入,三维可视化设计取代二维设计的趋势愈加明显。但是,三维设计在水运、水利行业的应用并不均衡,且部分专业缺少专业的三维设计软件,存在设计效率低、应用难度大的问题。本文着重介绍如何利用三维参数化模板技术,辅助内河港口项目中水工金属结构专业设计人员实现快速三维设计与出图、并辅助有限元计算前处理。通过使用效果来看,三维参数化模板对类似结构的设计效率、
<正>数学是小学教育中最基础、最重要的学科之一,具有一定的科学性和逻辑性。如今,随着新课程改革标准的推行,为了拓展学生获取数学知识与技能的途径与方法,教师开始注重开展高效、多样、实用的小学数学课堂教学活动,从而有效促进学生的身心健康发展,并在真正意义上提高学生的自学能力,从而帮助学生提升数学核心素养。一、小学数学教学中提高学生自学能力的重要性
期刊
随着社会的进步,我国建筑行业的不断发展,建设工程项目也有了前所未有的进步。建设工程项目全过程咨询关乎整个建设工程的发展,在建设工程项目的不同阶段,都涉及全过程咨询问题。基于此,文章针对建设工程项目全过程咨询中的风险进行分析和讨论,以提高企业发展的无风险性,希望有助于为我国建筑工程事业的发展。
中国经济不断发展,由高速增长转向高质量发展过程中,随着供给侧改革不断深入,我国各行业都处在不断深入改革发展的深水区。在经济新常态逐步推进,国内基建投入放缓的同时,新建项目逐年减少,设计院行业竞争不断加剧。D土木建筑设计研究院为校办企业,是一家以土木工程类咨询设计业务为主的综合性设计院,当下的D土木建筑设计研究院不具有工程总承包综合实力和中小型设计院的灵活运营能力,在激烈的竞争环境下,将面临着巨大考
初中生物教学面临诸多问题,一方面是学生难以认识学科用途,进而失去对课程学习的兴趣,另一方面是初中生物教学最终的评价导向还是以成绩为主,对知识在生活中的应用和关联不强,学生学习低效。面对这些问题,初中生物教师必须科学合理地应用教学方法,进而实现教学的高效性。
树立科学的教育质量观是新时期中共中央国务院关于深化教育教学改革提出的重大战略任务。其基本理念是构建德智体美劳全面培养的教育体系,健全立德树人落实机制,改革人才的培养模式,积极推动学生自主学习能力发展,为学生终身学习奠定基础。学生通过自主学习,能够更加自律,更具有探索精神,创新能力也将得到发展,自主学习模式有利于实现学生的全面发展、终身发展。
以“采食即墨”品牌设计为例,探求农产品在品牌建设过程中如何彰显自身的个性差异,如何将本土文化与大众的审美追求相结合。为解决产品设计中存在的实际问题提供方案参考,通过设计方案的呈现,体会“采食即墨”品牌的文化内涵与价值,建立能够满足市场需求与品牌形象所相符的,具备可行性、及时性以及创新性的品牌形象规范,充分检验理论的合理性、正确性。我国农产品品牌在市场经济和多元化设计理念的推动下,市场竟争愈加激烈。
随着国家逐渐实行新课程教学理念,要求教师在开展教学活动的过程中,要让学生做课堂的主人,给学生更多自主学习、自主探究、讨论合作的机会,不断提高学生的合作精神和团队意识,促进学生在学科方面综合能力的发展。本文就来探究合作学习在初中生物教学中的应用,希望以此促进初中生物教学质量的提升。
数字化信息技术与科学学习的融合正日益深入。在《设计制作小车(一)》一课中,教师创造性地运用全息智能交互终端设备,组织学生基于运动与力的科学原理,通过虚拟技术开展小车的原型设计、模型测试、数据分析、评估改进活动。这对于以往的工程设计过程是一种技术层面的变革,更是一种学习方式的变革:促使学生更充分地经历着分析、评价、创造的高阶认知过程,从而发展他们的高水平思维能力。