主流媒体的党建宣传“主阵地”作用研究

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近年来,随着媒体传播形态的多样化发展,媒体融合日益深入,以广播、电视、报纸等为代表的主流媒体在不断改革创新节目编排、拓展信息传播渠道、进一步扩大公信力和影响力的同时,面临着网络媒体和自媒体的冲击。但无论传播形式和手段如何变化,主流媒体始终要明确:党性原则是新闻舆论工作的根本原则,要始终坚守党的新闻舆论工作的“主阵地”。尤其是在全国上下都极其注重党的建设工作的形势下,如何能够在自身讲党性的前提下充分利用原有优势、发挥自身特长,把党建宣传方面的工作扎实做好并形成良好效果,是主流媒体从业者必须考虑的问题。本
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随着互联网时代的到来,新媒体发展势态愈发迅猛,给传统电视媒体带来了一定的冲击。与电视媒体相比,新媒体所具有的时效性较强、传播受众范围广泛等特点充分体现出其优势,因此新媒体在近些年的发展中收获了大量、稳定的用户群体。然而,电视媒体具有的优势也是新媒体所不具备的。在当前的新媒体时代,电视媒体应与新媒体进行有机结合,以充分实现优势互补,促进自身长远发展。本文在对电视媒体现状进行分析的基础上,提出新媒体时代电视媒体的融合策略,以期促进我国传统电视媒体焕发新生动力,迎来长远发展。
进入21世纪,随着网络技术、数字技术的进步,新媒体成为人们口中常见的词汇。新媒体是一种媒介环境,新媒体的兴起引发传播领域的革新——传播者与接收者的地位逐渐对等,信息传播更加注重交互性、个性化和即时性,传媒形态也因此发生变化。新媒体技术的进步对政务新媒体的发展产生了莫大影响,更是将公众的政治参与推至一个新的历史阶段。
摘 要:名师工作室是一种新型的教师专业发展形式,为教师教学水平的提升及未来的职业发展提供了全新的途径。为了提高中职学校名师工作室的运行效率,最大限度地发挥名师工作室的价值,有必要研究中职学校名师工作室的运行机制。本文从外部支撑机制、内部运作机制及考核激励机制三方面出发,分析名师工作室的运行机制。  关键词:中职 名师工作室 运行机制  一、引言  近些年来,我国各地名师工作室的数量持续增长,在一定
“巡察发现,经开区在项目招投标和项目审批等方面存在管理不到位、程序不规范等问题。你将如何加以解决?”  “去年查处了市人社局左向平严重违纪违法问题,他在科长位上自己审批、自己盖章、自己办证,请问你是如何履职、如何监管的?”  ……  3月27日,在广安市召开的述责述廉工作会议上,会场气氛严肃,充满辛辣味儿。  台上,华蓥市、邻水县政府和广安经开区、协兴园区、市交通运输局、市人社局、市住建局、广安交
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目前,学界关于表演专业人才培养的探索侧重于专业性院校、师范类院校和职业院校,对综合性院校表演专业人才培养模式缺乏整体的分析。面对“艺术”升格为学科门类,笔者通过对综合性院校表演专业人才培养方式的分析,从多角度完善和创新其人才培养机制,以期能够更好地培养多元化、综合性强、能适应各个领域工作的影视表演类人才。
摘 要:大学课堂是高等教育的伊始,是高等教育的入门阶段。近些年来,随着教育部对英语教育改革的深入,以往传统的大学英语课程教学要求已经不能适应当前教育信息化迈向2.0 時代的新形势。本文通过对SPOC概念的阐述,探讨大学英 语深度融合型混合式金课的创新路径,旨在提高大学英语课堂教学能力。  关键词:大学英语 SPOC 创新路径  一、引言  互联网技术的普遍应用,使在线教育的发展如火如荼。当前,我们
科学技术不断发展使得传媒格局发生巨变,传统电视新闻传播形式已经无法符合新闻行业发展需要,需要借助媒体融合契机,促进电视新闻传播形式革新,进而提升电视新闻影响力。本文首先分析媒体融合对电视新闻特性的影响,其次阐述融媒体时代电视新闻应坚守的范式,最后提出几点意见,期望可以提升电视新闻影响力,真正促进新兴媒体与传统媒体有机结合,为传媒行业发展贡献一份力量。
“互联网+”时代,国家推出了诸多文化产业扶持政策,同时,新媒体技术不断迭代,衍生出短视频类、社交类、资讯类及问答类等诸多新媒体平台,如何基于热点议题与平台特点创设接地气、高质量的广播剧,是地方广播电台必须予以高度重视的问题。本文将简述新媒体给广播剧发展带来的具体影响,并重点探讨新媒体背景下广播剧创作和传播策略。
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摘 要:深入分析BOPPPS 教学模式的内涵与价值,结合高职职业基础课的特点和现实困境,重点探索BOPPPS 教学模式下的混合式教学设计,在教学实施中融入翻转课堂“、PBL“”OBE”和对分课堂中的优势,为进一步推动高职教学改革提供参考。  关键词:BOPPPS 教学模式 职业基础课 教学设计  教育部、财政部在《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》中明确指出要“深化教材与教法改革