【摘 要】
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感性地讲，上课可以当成是旅游赏景，如何安排赏景次序节奏，对旅游的效果有至关重要的影响，而备课，恰是做一份上课的“游记攻略”，在课堂教学目标确定的前提下，如何合理安排教学内容是
【机 构】
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江苏省苏州第十中学 江苏 苏州 215000
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感性地讲，上课可以当成是旅游赏景，如何安排赏景次序节奏，对旅游的效果有至关重要的影响，而备课，恰是做一份上课的“游记攻略”，在课堂教学目标确定的前提下，如何合理安排教学内容是课堂能否取得高效的关键。下面，笔者以在主题为“诗化数学，诗意课堂，诗润心灵”的江苏省第八届中学高级论坛活动中开设的一节“圆锥曲线起始课”为例，就有效备课谈一谈自己的看法。
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