【摘 要】
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一、利用多媒体的优势引发学生进行联想室内活动《模仿组合》的教学,先用课件演示出汽车行驶的画面让学生模仿开汽车的动作同时嘴里发出“嘟嘟”的声音,然后展开联想:1、汽车
【机 构】
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盐城市第一小学 邮编:224001
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一、利用多媒体的优势引发学生进行联想室内活动《模仿组合》的教学,先用课件演示出汽车行驶的画面让学生模仿开汽车的动作同时嘴里发出“嘟嘟”的声音,然后展开联想:1、汽车的种类:小轿车,面包车,客车、吉普车、卡车等等;2、汽车的不同用途:邮政车、救护车,洒水车、警车、消防
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