【摘 要】
：
目的 观察案例与情景模拟联合教学法在产房助产带教中的应用效果.方法 抽取2017年7月-2018年2月在湖北省蕲春县妇幼保健院实习的助产实习生64名,均为女性,采用抽签法随机分为
【机 构】
：
432500,湖北省蕲春县妇幼保健院
论文部分内容阅读
目的 观察案例与情景模拟联合教学法在产房助产带教中的应用效果.方法 抽取2017年7月-2018年2月在湖北省蕲春县妇幼保健院实习的助产实习生64名,均为女性,采用抽签法随机分为观察组和对照组,每组32名.对照组接受传统的带教模式,观察组接受案例与情景模拟联合教学法.比较2组实习生的理论成绩、操作成绩、应急能力及临床工作自信度评分.结果 观察组实习生的理论成绩、操作成绩、应急能力及临床工作自信度评分均显著高于对照组(P<0.01).结论 在临床助产实习教学带教工作中运用案例与情景模拟联合教学法有利于提升实习生的理论、实践能力,改善临床工作自信水平,具有较高的价值.
其他文献
目前,我国经济飞速发展,市场化经济体制建设也取得了较大成就.本文主要阐述了在市场化经济繁荣发展,企业之间竞争愈加激烈的大环境下,企业为保证其发展活力,基于战略管理视角
为解决设备监测数据具有维数高、非线性且退化过程中存在多阶段的问题,提出了一种基于非线性数据融合和多阶段退化的设备寿命预测模型.首先,利用神经网络理论中的自编码器对表征设备退化的多维参数进行了融合,构建出设备的退化指示量;然后,利用CUSUM算法提取出设备退化过程中的分段点;最后,构建了多阶段维纳退化模型,从而实现对设备寿命的预测.利用航空发动机状态监测数据对所提模型进行了验证,剩余寿命预测的平均误
毛诗序说，情动于中而形于言。人有说话的欲望才会开口说话，这个说话的欲望就是情绪。人的语言之所以感动别人、吸引别人，其核心就是语言中承载着喜怒哀乐。人的感情能带来千姿百态的身体变化和各种各样的呼吸律动。形成不同的气势，进而激发出五彩缤纷的声音来。 比如，当你在车站意外地看到多年未见的战友时，你惊喜了。你快步走向他，眼睛明亮了，胸腔兴奋地扩张抬起，腰背挺拔起来，嘴角、口腔甚至全身都处在某种兴奋之中，
在临床医学中，因创伤、感染、肿瘤术后及先天缺陷导致组织缺损的修复重建，一直是困扰各专业医生的棘手问题。在口腔种植学领域，由于长期缺牙导致多数患者术区缺乏足够的骨量，需要
目的:用三维有限元的方法，建立不同尺寸、不同材质的方丝和圆丝以及DamonQ托槽的数字化有限元模型。通过对比分析单方丝、单圆丝、方-圆双丝和圆-圆双丝的转矩、倾斜的力学性
班级建设中除了制度建设和成立必要的领导集体外,最重要的莫过于教师给予学生足够的关心和爱护.感觉自己受到了关注和重视,学生也会逐渐形成健康积极的心理人格,个体的健康发
导出了振动放矿机振动电机负载转矩的计算公式，并分析了共振对电机负荷的影响，讨论了产生共振的原因及预防措施。
The calculation formula of the load torque of vibrating
引导性骨组织再生术（Guided Bone Regeneration，GBR）可以用来解决牙种植术中骨量不足、骨缺损以及种植体周围骨吸收等问题。目前国内所用的引导性骨再生膜多为进口材料，其昂贵的
在“互联网+”时代高职会计专业课程教学改革背景下,依托泛雅网络教学平台,探索高职会计专业“成本核算岗位实务”课程“SPOC+课堂”混合式教学模式,可以发挥教师“教”的主