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文章基于广东省立中山图书馆“听·爱”项目实践,对视障儿童阅读推广活动中阅读疗法策略的应用及其促进视障儿童问题行为改善的发展性功能进行了探究.
视障儿童阅读推广活动中的阅读疗法策略探究r——以广东省立中山图书馆“听·爱”项目为例
【摘 要】
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文章基于广东省立中山图书馆“听·爱”项目实践,对视障儿童阅读推广活动中阅读疗法策略的应用及其促进视障儿童问题行为改善的发展性功能进行了探究.
【机 构】
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广东省立中山图书馆,广州 510000
【出 处】
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四川图书馆学报
【发表日期】
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2022年1期
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