危机管理双周期曲线下图书馆应急服务体系构建

来源 :四川图书馆学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sheeperds
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章针对新冠疫情实际发展特点改进危机管理双周期曲线,设计出较为完善的图书馆应急服务体系,对四川省内图书馆应急服务进行调查,验证其与应急服务体系的贴合度,再引入黄金分割理论对各图书馆进行应急服务水平分级,最后针对不同等级图书馆提出建议:第一等级图书馆需提高预警意识做好馆内风险应对;第二等级图书馆需创新服务内容,并完善应急服务机制;第三等级图书馆需树立应急意识,并建立完整应对程序.旨在将危机管理双周期曲线运用到图书馆应急服务中,为图书馆应急服务提供理论参考和工作建议.
其他文献
本文以“运动方式动词”构成的样态存在句为研究对象,探讨了这类动词的语义特点,并通过构建参照点模型,从认知角度具体分析了认知主体对存在主体的存在样态的认知方式.我们发现,在“抽象-具象”、“静态-动态”维度下,认知主体对存在主体的认知方式均有所不同,具体体现在句中运动方式动词语义的抽象化程度上,即具象动态<抽象动态<抽象静态,这与认知主体的主观意愿的表现程度相关.
本文利用自建新闻语料库,聚焦日汉翻译文本中句间连词的使用情况,对汉语翻译语言的特征进行探究,发现汉语翻译语言中句间连词的多用特征极为明显.为了探究句间连词多用特征的形成与日语原创文本的关系,对日语原创文本中的接续(助)词,以及用于表达逻辑关系的词汇句型的使用情况进行了确认.发现日语原创文本对汉语翻译语言中句间连词多用特征的形成具有很大影响.但译者不仅不会完全拘泥于日语原创文本,而且还会进行添加翻译、或者是省略翻译.因此,探讨翻译汉语语言特征形成的原因时,除了要关注日语原创文本之外,还应当关注译者自身的能动
文章采用文献学、目录学及学科史研究等方法,揭示了自改革开放以来,中国内地阅读学界的代表性学者及代表性著述的学理内涵,回顾了我国从1982年呼吁建立“阅读学”学科,到1999年“汉文阅读学”学科框架的基本建立过程,凸现了阅读学的理论和方法在参与全民阅读及书香中国社会实践中所发挥的积极作用.
近年来,涩泽荣一的著作《论语与算盘》在日本获得高度关注.涩泽荣一是日本明治维新期间为日本建立起经济基石的著名实业家,这本书是涩泽荣一的代表作,从中国的《论语》中寻求出企业家应该遵守的精神.书名中的“算盘”是指经济,涩泽认为,经济的发展应该是可以通过《论语》的教导所支撑的.即认为论语与经济虽然是不同质,但却处于“共生”的关系之中.共生的观念是以中国传统思想为基础,它也反映在处理各种各样社会问题的SDGs、中国经济圈的构想当中,作为支撑经济基石的存在,其重要性今后将会得到更多关注.
面对当代中国文化软实力建设的新需求,国内的韩国语文化教学不应满足于培养具有较高水平的韩国语能力人才,还应当培养出具有完善专业知识体系和较高文化素养的人才,为中国文化“走出去”战略服务.本文结合当代中国文化软实力建设的时代背景和《新国标》提出的具体要求,着重分析国内韩国语文化教学存在的问题及原因,并从转变教学理念、完善教学内容、优化教学模式等方面,提出切实可行的教学改革方案.特别强调在韩国语文化教学中应注入中国优秀文化内涵,这将有助于增强学生的文化自信心和跨文化交流能力,从而助力国家文化软实力建设.
随着近年来西方对现代性问题的重新审视,日本学界也开始对本国的现代主义文学与现代性的关系展开了全新的探讨.本文在对日本的现代主义文学再认识中出现的现代性与传统、无产阶级文学与现代主义文学的关系等问题深度阐释基础上,以井东宪的侦探小说式的无产阶级文学试作《上海夜话》为例,阐明上海都市空间体验为越境的日本现代主义文学的重构提供了必不可少的空间语境,日本作家的上海书写丰富和拓展了日本现代主义文学的内涵和外延.
文章以南通市图书馆特色分馆建设为例,提出图书馆主题分馆可引进社会资源共建,以弥补图书馆资金和资源的不足.分馆建设应以注重特色、资金保障、共享和可持续发展为基本原则,选择合适的共建模式、执行统一的建设标准、开展互联互通并提供长期的跟踪服务,真正实现主题分馆的价值.
文章概述国内外儿童分级阅读情况,将东莞图书馆编制的《心灵成长图画书导读》与台湾大学陈书梅教授的《儿童情绪疗愈绘本解题书目》对比,分析其书目体例和书目内容的新意和特色,以及其中包含的分级阅读与亲子阅读理念,提出对于公共图书馆发挥图画书推荐书目功能、专业少儿服务馆员培养、图画书推荐书目更新的一点思考.
文章基于乡村振兴战略背景,通过对法律文本及数据文献的规范分析,对乡村图书馆的法治化转型进行了研究.乡村图书馆的实践困境表明,其建设与发展存在法治化转型需求.为确保实现乡村图书馆的法治转型,应从立法规范及法律实施等多方面着手,加快乡村图书馆立法规范供给,有机整合法律规范,完善立法内容,细化法律规定,科学设计法律规则,破除法律实施障碍,进而为乡村图书馆持续、稳定地参与乡村振兴建设提供可靠保障.
在促进全民阅读的大背景下,文章围绕朱永新的“阅读三问”,即“阅读为什么重要”“中国人应该读什么”以及“今天我们应该怎么读书”,剖析了朱永新“新阅读观”的人文内涵;并就《造就中国人:阅读与国民教育》一书涉及的全民阅读理念基础和阅读话题,探讨了名著阅读的深度与国民素质的文化高度之间的关系,进而提出以全民阅读的深化提升国民素质水准、以中外名著的深阅读建构文化自信、以共读—分享方式提升学习力,建设学习型社会的观点.