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《课程标准》（2011年修订版）明确提出：＂语文学习应注重听说读写的相互联系,注重语文与生活的结合,注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。＂＂圆润课堂＂追求目标清晰、过渡自然、衔接紧密、情理交融、融会贯通、水到渠成的教学境界。
圆润课堂 丰盈生命——语文课堂教学的朗读与对话例谈
【摘 要】
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《课程标准》（2011年修订版）明确提出：＂语文学习应注重听说读写的相互联系,注重语文与生活的结合,注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。＂＂圆润课堂＂追求目标清
【机 构】
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江苏省泰兴市刘陈小学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2015年6期
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