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乡镇学校文化建设有其自身条件的限制.如何利用好有限的条件和资源搞好学校文化建设,积淀和发扬具有区域特色的学校文化是一个很有价值的研究命题.本文对学校文化建设的三个阶段和科学发展观下的学校建设与管理进行了探索和思考.
如何建设和管理学校文化的思考
【摘 要】
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乡镇学校文化建设有其自身条件的限制.如何利用好有限的条件和资源搞好学校文化建设,积淀和发扬具有区域特色的学校文化是一个很有价值的研究命题.本文对学校文化建设的三个
【机 构】
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山东省烟台第二十一中学
【出 处】
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小作家选刊
【发表日期】
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2004年期
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