论文部分内容阅读
教学管理是中学教育管理体制中的核心内容,也是体现一个学校教育教学质量的最直接的窗口。如今,学校在对新课改推进中遇到了一些问题,这些问题的产生是多方面的,但核心的原因就是＂习惯＂。因此,探讨如何通过教学管理优化突破＂习惯＂对教改的阻碍。
对学校教学管理如何优化的思考
【摘 要】
：
教学管理是中学教育管理体制中的核心内容,也是体现一个学校教育教学质量的最直接的窗口。如今,学校在对新课改推进中遇到了一些问题,这些问题的产生是多方面的,但核心的原因
【机 构】
：
黑龙江省七台河市田家炳高级中学
【出 处】
：
新课程(中)
【发表日期】
：
2017年23期
其他文献
第一次接触新购买的线性建构材料，你非常兴奋。这种建构材料由不同颜色的塑料吸管和黄色的连接头组成。你试着用黄色的连接头接在吸管的一边，然后再接另一根吸管，它们连上了，你高
五十年代,当我还在中学读书的时候,美术老师曾让我们画过一尊名叫“大卫”的石膏雕像,那刚毅顽强的神态,那象征为正义事业而奋斗的力的化身,几十年来不时浮现在我的记忆中。
音乐教学作为学生“德、智、体、美、劳”中“美”的一个重要组成部分,提高音乐鉴赏能力更是音乐教学不可或缺的重要一环。在音乐教学的基础上,对高中音乐鉴赏教学的策略进行
当下，把计算机技术作为载体发展出来的现代教育技术已经取得一定的发展成果，并在高中数学教学中应用，改变了原有的教育手段与教育方式，实现了教育方式的变革。而高中数学也会融合
计算机软件的版权保护,最初主要围绕程序的作品性问题来进行,并形成两种不同的观点,即一方认为,程序被复制在只读存储器内,构成该存储器不可分的组成部分;相反的一方则认为,
传统教学模式通常情况下都是以教师为教学中心,学生的主动性并没有得到重视,教师采取单方面的授课,利用＂填鸭式＂教学方式不断降低了学生的学习热情。这种教学模式无法满足当今
一、问题的提出 研究与发展投入(简称R&D投入,下同)是科技发展的一个重要的政策性问题,也是科技决策的一个难点。在《中华人民共和国科学技术进步法》起草过程中,人们对我国
语文教学不能忽视知识的获得。教学没有语文知识的支撑，所谓的“对话”“体验”“解读”“建构”就会成为低层次的简单重复。如何让“语文知识”这朵花，开而无痕，落地有声，真正扎
从1911年发现超导体的奇妙零电阻现象起,人们就在不断找寻新的超导体,不断探求超导电性的起因和不断开发超导电的应用。超导电性的研究是凝聚态物理中十分活跃的一个分支。19