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培养小学生阅读能力是培养其创新实践精神的前提,更是其思维拓展、文学素养积累的重要保障。小学语文教师以新课改发展要求为核心,利用多元化教学手段培养学生课堂阅读能力,既能增强其对阅读乐趣的体验,提升阅读快感,还能发散其思维,陶冶其情操、提升自我修养。本文以课堂阅读教学为立足点,着眼于培养小学生课堂阅读能力的策略,以期能为点燃小学生阅读激情、提高其阅读能力提供参考。