信息技术在幼儿英语活动中的应用和误区

来源 :教育信息技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zebra4th
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文结合幼儿英语教学实例,阐述了信息技术在创设情境、激发兴趣、实施语言操练、开展角色表演、辅助理解语法和纠正发音等方面的应用.并从信息技术在教学应用中的误区出发,着重探讨了信息技术与全身反应教学法的有机结合.
其他文献
外伤与手术所致的前房积血在临床上常见 ,多数病例积血少 ,吸收较快 ,无后遗症 ,但较严重的病例可继发青光眼或角膜血染而造成永久性视力下降.该文对 4 6例病人应用甘露醇观
一、唤起积累,品出“味”词语具有丰富的内涵,语文课程标准倡导在阅读教学中教师要积极引导学生结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思。如何真正读懂其义呢?在阅读教学
今年年初,中央电视台提出了“频道品牌化”的战略,在一系列强有力的改革措施的推动下,中央电视台无论影响力还是收视率都斩获颇丰,整体收视份额提升到今年上半年的34.49%。 E
目的 研究心脏自主神经功能调节在冠心病室早发生机制中的作用.方法 动态心电监测冠心病频发室早非心梗患者 2 0例 ,对 2 4h连续R -R间期标准差 (SDNN)及室早昼夜发生频次进
科学技术是第一生产力.教育现代化、信息化是教育发展的必由之路.金海中学充分运用现代教育技术,全力开发各种现代教育资源,全面提高教师素质,打造一流教师队伍,从而有效地促
教育要面向现代化,面向世界,面向未来.“为发展而教育”已成为了现代教育的主流理念,金海中学顺时应势,确立了“让每个学生闪光”的办学理念.金海首先承认学生自身的差异性、
传统本身就是文化,是文化自存、扬弃和成长的结果。而文化,归根结底主要是书的问题。所以,读书风气的有无,是中华民族伟大复兴中的一个关键问题。