【摘 要】
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创办于1912年的江苏省新苏师范学校,将中国传统“师道”文化和近现代职业教育思想融会贯通,办学成绩突出,为苏州教育做出了重要贡献。21世纪初,随着我国对小学师资要求的提高,学校步入由“三级”转向“二级”师范的进程。2003年学校终止中师办学,并入苏州市职业大学人文与基础教育学院,在苏州市职业大学的办学中得以延续。回眸百年,研究其办学精神,对深化苏州乃至全国的基础教育改革具有实际意义。
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创办于1912年的江苏省新苏师范学校,将中国传统“师道”文化和近现代职业教育思想融会贯通,办学成绩突出,为苏州教育做出了重要贡献。21世纪初,随着我国对小学师资要求的提高,学校步入由“三级”转向“二级”师范的进程。2003年学校终止中师办学,并入苏州市职业大学人文与基础教育学院,在苏州市职业大学的办学中得以延续。回眸百年,研究其办学精神,对深化苏州乃至全国的基础教育改革具有实际意义。
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