【摘 要】
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随着课程改革的不断深入,以学生的发展为本的教育理念深入人心,学生渐渐成为课堂的主体,教师主要是起到引导和指点的作用,因此,翻转课堂收到了广大师生的推崇.在翻转课堂上,
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随着课程改革的不断深入,以学生的发展为本的教育理念深入人心,学生渐渐成为课堂的主体,教师主要是起到引导和指点的作用,因此,翻转课堂收到了广大师生的推崇.在翻转课堂上,学生主要是以自主学习为主,通过观看视频的方式,来帮助学生提高学习效率,促进学生知识水平的上升.对此,现代教师应该结合自身所教科目,运用翻转课堂,提高教学质量.对于初中物理这个科目来说,学生的探究能力十分重要,因此,构建初中物理的探究课堂成了当今物理教师的一大难题,但是,翻转课堂的运用可以有效帮助教师构建探究课堂,提升学生的物理探究能力.基于此,本文将重点探讨翻转课堂模式下初中物理探究课堂的构建策略.
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