【摘 要】
：
积极的思维活动是课堂教学成功的关键,而富有启发性的导入语可以激发幼儿的思维兴趣,所以教师上课伊始就应当注意通过导入语来激发幼儿的思维,以引起幼儿对新知识的热烈探求欲望。课堂导入用简洁的语言或辅之动作拉开一堂课的序幕,随之进入课堂教学主体的过程。课堂导入是课堂教学的主要环节之一,一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的效果。导入新课的方法有很多,只要能激发学生兴趣,引发学生思考,能让学生自然、迅速进入学习状态的导入就是成功的导入。
论文部分内容阅读
积极的思维活动是课堂教学成功的关键,而富有启发性的导入语可以激发幼儿的思维兴趣,所以教师上课伊始就应当注意通过导入语来激发幼儿的思维,以引起幼儿对新知识的热烈探求欲望。课堂导入用简洁的语言或辅之动作拉开一堂课的序幕,随之进入课堂教学主体的过程。课堂导入是课堂教学的主要环节之一,一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的效果。导入新课的方法有很多,只要能激发学生兴趣,引发学生思考,能让学生自然、迅速进入学习状态的导入就是成功的导入。
其他文献
意识形态教育作为我国开展学生思想政治教育的一项重要内容,历来受到国家和学校的高度重视,笔者结合自己的教学实践, 从当前初中政治课堂教学的现状出发,就道德与法治课堂教学中学生意识形态的教育提出适合于初中政治课堂教学的建议,提高学生 意识形态的教育效果。
随着社会经济的不断发展,医疗体制改革不断深入,医院发展面临着空前的机遇与巨大的调整 。目前,公立医院人力资源 管理存在一系列的问题,这些问题严重阻碍着医院人力管理资源管理水平的提升,影响医院的进步与发展 。本文对公立医院战略人力 资源管理策略进行了研究分析,旨在完善 公立医院人力资源管理体系,促进公立医院的进步与发展。
生育政策带来的新生儿数量增加以及国家、家长对早教的重视与支持,都推动了国内婴幼玩具市场的向好向上发展,也促使更多企业布局该领域。分析可知,国内研发婴幼玩具的企业大致分三类:传统婴幼玩企、扩充婴幼玩具品类的传统玩企、互联网基因品牌。后两类作为进入婴幼玩具领域的“新生力量”,有各自的定位与布局模式;而传统婴幼玩企在夯实本业基础上,将产品线向外延扩张,以应对日益激烈的竞争。
高中物理教学工作为高中重点课程,但由于物理课程较为枯燥,部分课程内容难以理解,需要教师设计物理模式为学生直 观展示。本文从提升思维能力、提高教学直观性,两个角度对高中物理模型教学的重要性进行了分析。并从从生活化角度出发、构建 教学情境、明确设计目标,三个方面对高中物理模型教学设计的策略进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供了参考。
从高端授权遥控车到动态积木模型,一年多的时间,广东信宇科技股份有限公司(简称“信宇”)顺利进行了跨界创新尝试,且在积木玩家圈里树立了良好的口碑。信宇市场部总监魏楚涛介绍,信宇旗下“悦创”积木品牌2019年创立,可谓积木领域的新军。悦创积木除了本身拥有“宇记工房”“梦想家”“X-TECH”等几个系列外,同时还获得上美影大闹天宫、故宫文具、丰田等的知名IP授权。丰富的产品线满足市场上消费者不同的需求。
To analyze the medication rule of Chinese patent medicine compound for constipation by data mining,and to provide reference for the treatment of constipation.Methods:The Chinese patent medicines for constipation in the Pharmacopoeia of the People’s Republ
摘要：低年级识字教学在小学语文教学中有着特殊的地位，针对当前低年级识字教学中存在的学生识字量不足，字词容易混淆等问题，在教学中把低年级识字教学与思维导图相结合，利用思维导图的可视性、形象性、图式性等特性，把内化的思维通过外显的形式表达出来，激发学生学习汉字的兴趣，落实汉字“音、形、义”的有机结合，有效增加学生识字量，发展学生的思维。 关键词：低年级语文识字教学思维导图独体字合体字 低年级识字教
中考是学生在初中三年学习之后对自己学习情况的一个检验,在面对中考的时候,无论家长、学生还是教师,不免有些紧 张,所以教师在平时的复习过程中,一定要帮助学生放松心态,和学生一起制定合适的复习计划,使学生能够有条不紊地进行英语复习, 以积极的态度迎战中考。研究性复习是一种新型的教学方式,其注重以学生为主体,调动学生自主复习的积极性和能力,帮助学生更 好地内化知识。基于此,本文就研究性复习的概念进行了阐述,分析了传统初三英语复习的现状,提出了研究性复习在初三英语教学 中应用的策略。
在特殊形势下,阅读成为各小学向家长和孩子推荐的一项重要的学习任务。要想让阅读活动在每个家庭中真正落到实处,家长的陪伴引领有重要作用。基于以上考虑,我校在疫情防控期间大力开展“亲子悦读”活动。通过宣传与指导,活动与展示等举措切实保证“亲子悦读”活动的效果。