生物实验教学中学生能力的培养

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新编《生物学》教材的实验比重很大,而且一改过去验证式实验为探究式实验。以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式即变被动学习为主动探究式学习为突破口 The number of experiments in the newly edited Biology textbook is very large, and the past verification experiment is an inquiry experiment. In order to comprehensively improve students’ scientific literacy and focus on cultivating students’ innovative spirit and practical ability, students are encouraged to change their learning styles. That is, passive learning is the active type of inquiry.
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