小学数学课程标准把德育教育放在十分重要的地位。数学作为基础教育中的一门重要学科,我们不但要使学生掌握最基础的数学知识,重视发展智力、培养学生的能力,还需要从学生的实际情况出发,在潜移默化中对学生进行思想品德教育,但是怎样才能够将德育教育有效地渗透到数学教学中就需要做好以下几个方面的工作。1以中国数学史为依托,进行爱国主义教育。2结合数学学科特点,培养学生良好的学习习惯。3有效利用教材情景,联系实际进行感恩教育。4灵活运用教材,充分挖掘德育素材。数学课的德育功能远远不止这些,德育教学如细雨,润物无声,数学教学是土壤,在日常生活中有雨水渗入其中,学生就像土壤中的小草,吸收着土壤中的水份进行生长。只要善于挖掘教材,善于捕捉有关信息,不失时机地结合思想品德教育与知识,使知识学习与能力培养共同推进,真正收到"随风潜入夜,润物细无声"的效果。