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自拟问卷，由专家对问卷的效度、信度进行测，制定一套关于学生厌倦情绪的心理问卷。研究中采用“快乐练习法”的教学手段进行实验。实验结果表明，通过快乐练习法的教学手段可以提高学生的体育兴趣，改善其厌倦情绪，使学生积极自觉地参加课上练习，使体育课达到既健身又健心的目的。
大学生体育课厌倦情绪影响的实证研究
【摘 要】
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自拟问卷，由专家对问卷的效度、信度进行测，制定一套关于学生厌倦情绪的心理问卷。研究中采用“快乐练习法”的教学手段进行实验。实验结果表明，通过快乐练习法的教学手段可以提
【机 构】
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东北农业大学军体部
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2009年7期
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