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一、引言语文教学本身就是一门弘扬人文精神的学科,在教学设计中人文内涵十分丰富。文章以苏教版小学语文教材为研究蓝本,结合教学实践对苏教版小学语文教材人文的三个维度进行分析,感受人文内涵,对其人文内涵的维度进行分析,以期为今后的教学提供良好的人文内涵方向把握。
浅论苏教版小学语文教材人文内涵的维度
【摘 要】
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一、引言语文教学本身就是一门弘扬人文精神的学科,在教学设计中人文内涵十分丰富。文章以苏教版小学语文教材为研究蓝本,结合教学实践对苏教版小学语文教材人文的三个维度进
【机 构】
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江苏省涟水县郑梁梅小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年25期
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