【摘 要】
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教学内容:教科版小学科学5年级下册.教学目标:科学概念:热的不良导体,传热慢,可以减慢物体热量的散失.过程与方法:设计实验,动手操作,数理统计分析得出结沦.情感态度与价值观
【机 构】
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讷河市讷南小学齐齐哈尔市教育研究院;
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教学内容:教科版小学科学5年级下册.教学目标:科学概念:热的不良导体,传热慢,可以减慢物体热量的散失.过程与方法:设计实验,动手操作,数理统计分析得出结沦.情感态度与价值观:激发设计研究保温杯的兴趣,学生亲临“做中学”,“学中做”,能不断进行尝试和创新.教学重点:经历热传递的原理进行设计保温杯的过程,了解保温杯的原理.教学难点:合理选材,制作一个保温杯.
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