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强烈的不适应会导致部分少数民族培训教师产生失落感和自卑感，致使他们的交往动机、成就动机、学习兴趣、社会竞争意识和社会历史责任感等受到不同程度的冲击和影响，双语培训教师心理健康问题影响到双语培训的整个进程。我们必须都来关心、爱护他们，解决他们存在的心理问题。
关于提高新疆民族双语培训教师心理健康策略的思考
【摘 要】
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强烈的不适应会导致部分少数民族培训教师产生失落感和自卑感，致使他们的交往动机、成就动机、学习兴趣、社会竞争意识和社会历史责任感等受到不同程度的冲击和影响，双语培训教
【机 构】
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新疆师范大学教育科学学院,乌鲁木齐职业大学师范学院
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年9期
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