发展社会救助兜底保障民生

来源 :中国民政 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuhmmmmm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会救助事关困难群众基本生活和衣食冷暖,关系民生、连着民心,是保障基本民生、促进社会公平、维护社会稳定的兜底性、基础性制度安排,是国家治理体系和治理能力的重要组成部分,也是我们党全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现.党中央、国务院对社会救助工作高度重视,习近平总书记强调,要坚持以人民为中心的发展思想,扎实做好保障和改善民生工作,实实在在帮助群众解决实际困难,兜住民生底线.近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于改革完善社会救助制度的意见》,部署6方面25项改革任务,要求用2年左右时间健全分层分类、城乡统筹的中国特色社会救助体系,到2035年实现社会救助事业高质量发展.这是对我国民生兜底保障制度的总体设计和长远规划,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对困难群众的高度重视和亲切关怀,彰显了我们党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命.
其他文献
语文美育的方法多种多样,其中最常见也最容易被人们忽视的方法有两种:一是通过精心设计的朗读教学,创设审美情境,激发学生的审美情感,培养学生高尚健康的审美情趣和感受美、
提高听力理解水平,不仅要注重心理因素,还要依靠平时的实践与练习,而且,听力理解的能力不是孤立的,除了注重听力技巧,在平时的学习中,掌握好一些基础知识也是比较关键的.听力
评价范畴在语言学中具有极其重要的地位,它的研究对象主要为:明确界定评价意义的性质与其外延范围;区分主观意义与客观意义的关系;从词汇与语句层面分析评价意义的语言展现特
记忆是掌握知识、运用知识、创造发明的关键,所以也可以说记忆是智力的基础.记忆标志着人的智能、生命和经验.好的记忆固然与天赋能力有关,但良好的记忆也可通过后天的学习、
贯彻落实《关于改革完善社会救助制度的意见》视频会暨全国社会救助部际联席会议全体会议8月27日在京召开.中共中央政治局常委、国务院总理李克强对社会救助工作作出重要批示
期刊
语感在整个语文能力结构中处于基础的核心地位,是语言活动的必备前提条件,其高低决定语文能力的高低。因此,培养学生的语感能力应主要进行以下三个方面的工作:注重语言积累,
语文教学实践已被广大语文教师普遍应用。但在教学实践中,应进一步发挥它在促进学生素质发展方面的作用:立足语文知识领域、拓展其他学科领域,促进学生文化素质的发展;培养自
在政治活动课中培养学生的创新精神和能力是素质教育的必然要求,有利于全面提高学生的素质。可以通过创办时政专栏板报、手抄报、社会调查、讨论、辩论、查阅资料、撰写政治
高校“两课”是对青年学生进行社会主义意识形态教育的主渠道和主阵地,“两课”教学应重视灌输理论,探索有效的教学方法.
建立校本教研制度是促进历史教师专业发展的必然要求,是提升普通高中历史教师实施新课程能力和水平的重要保障。立足普通高中历史新课程教学实践,探索有效自我反思、同伴互助