【摘 要】
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一、学校课程文化在课程改革背景下体现出新特征在新课程改革背景下,学校课程文化体现出以下三个方面的新特征：一是以人为本的价值取向文化,即要以人的充分自由的健康发展为最
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一、学校课程文化在课程改革背景下体现出新特征在新课程改革背景下,学校课程文化体现出以下三个方面的新特征：一是以人为本的价值取向文化,即要以人的充分自由的健康发展为最高目标。以人为本的价值取向,就是要实现＂教育绝不是单纯的知识与技能传授,还包括人格的培养、人文的熏陶、心灵的唤醒、创造力的培养以及智力的开发＂。二是以三级管理为目标的管理文化,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。
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