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科学教学的基本过程是学生在教师的指导下，主动参予认识自然事物和应用所学获得知识，大胆自主探求和应用知识。教师要有意识地与学生同玩同乐，使学生在学中玩、玩中学，既促进身心健康又培养动手、动脑探究科学的能力。
试探小学生科学课堂的教学策略
【摘 要】
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科学教学的基本过程是学生在教师的指导下，主动参予认识自然事物和应用所学获得知识，大胆自主探求和应用知识。教师要有意识地与学生同玩同乐，使学生在学中玩、玩中学，既促进身心
【机 构】
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辽宁省盘锦市盘山县中小学生社会实践基地
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年9期
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