【摘 要】
：
我国硕士研究生招生制度经历了制度模仿期、制度初建期、改革探索期、招考分离试点期和深化改革期,不同阶段在招生主体、招生类型、招生规模、招生形式、招生机制上呈现出鲜明特征;其制度变迁的动力在于行政类主体、高校类主体和市场类主体的博弈与均衡,反映了行政类主体的权力主动让渡、高校类主体的角色转换和市场类主体的有限承接。
【基金项目】
：
湖北省教育教学改革项目“高校研究生招生风险防范机制研究”。
论文部分内容阅读
我国硕士研究生招生制度经历了制度模仿期、制度初建期、改革探索期、招考分离试点期和深化改革期,不同阶段在招生主体、招生类型、招生规模、招生形式、招生机制上呈现出鲜明特征;其制度变迁的动力在于行政类主体、高校类主体和市场类主体的博弈与均衡,反映了行政类主体的权力主动让渡、高校类主体的角色转换和市场类主体的有限承接。
其他文献
艺术硕士专业学位研究生教育自本世纪初开始起步,经过十几年的快速发展,目前已成为我国高层次、应用型、实践型艺术专门人才培养的主渠道。与此同时,艺术硕士专业学位人才培养的问题也逐渐暴露:与学术学位“同质化”教学产生的定位游移,学科整体性实践创新能力疲软以及导师有效性指导的缺失成为制约其发展的关键因素。在此背景下,北京电影学院勇于创新,在培养高层次电影艺术创作人才方面进行了有益的探索,通过设置“新人成才计划”和“研究生拔尖人才实验班”等改革举措,实现了人才培养模式的突破,取得了较为显著的成效。实践表明,只有实行
地方政府通过各类优惠政策吸引知名高校科研机构入驻已经成为区域经济发展的重要手段,因此,探讨高校科研机构研究生教育在区域经济增长过程中的重要性具有现实意义.以我国30
逻辑思维既是一种基于表象的概念思维,也是一种基于概念的理性思维,还是一种基于理性的体系思维。逻辑思维是研究生知识创新的必要条件,但有些研究生的逻辑思维却存在着种种迷失现象,具体表现为概念界定的形式化、命题论证的事理分离与体系建构的支离破碎。而研究生逻辑思维的习得至少则需直面对象本身,基于表象抽象概念;明确论文价值,遵循命题论证逻辑;运用反思平衡,构造文本自生结构。
《练习曲I》是徐孟东为打击乐三重奏而作的一部小型室内乐作品,该作品以九度六声人工音阶为音高素材,以异化速度为纵向关系,以点状织体为音色布局,以速度卡农技术为组织手段,
石夫是在西部生活和工作多年的作曲家,钢琴音乐是他创作的重要领域。石夫长期丰富的生活体验、特色的创作观念以及高度专业化的创作知识背景,是他能够创作高质量作品的重要原因。他对新疆各民族音乐的调查研究和思考,使他成为作曲家中的民族音乐理论家;他对民歌乐思的提取和发展,强调乐段写作的创作观点,使他的钢琴音乐独具风格;他对生活与创作关系的成熟理解,使他的音乐创作能够与人民和时代契合。
中国工人歌曲是工人阶级表达自我、抒发感情的重要艺术形式。在其百年来的发展历程中,工人歌曲反映了各个历史时期工人阶级的光辉形象和优良品质,成为他们表达心声的重要载体之一。工人歌曲的历史发展脉络可以分为萌芽阶段的“苦难写照”(1840-1919)、初期阶段的“战斗号角”(1919-1949)、新中国初建的“高歌猛进”(1949-1978)、改革开放初的“壮志凌云”(1978-1997)、半工半农的“新生大军”(1989-)、新世纪的“与时俱进”(2000-)六个阶段。在音调来源、体裁类
微信公众号是音乐院校图书馆宣传馆藏资源、推介文献信息和增强与读者黏合度的重要途径。以我国独立设置的音乐院校图书馆微信公众号为研究对象,以WCI为评价指标,从整体传播力、篇均传播力、头条传播力和峰值传播力四个维度对其运营状况进行量化分析和排名,并提出提高音乐院校图书馆公众号影响力的建议。
伦纳德·迈尔立足于融合主义,把音乐意义划分为两个层面:“绝对意义”与“参照意义”.迈尔对期待、偏离等心理学问题的研究都内在地隐含着“关系实在”思想,音乐意义成为关系
阅读教学离不开语境,通过观照文本语境,可以折射出学生语境.语言特性决定了学生语文学习需要建构个体语境,课堂平等对话不能缺少对学生这一重要主体个体语境的关注.
师生发展共同体着眼于应对当前导学矛盾的现实需要,凸显团队集体作用,强调师生双主体平等地位,因而有利于构建和谐导学关系、完善研究生导师制、全面提升研究生培养质量。基于“导学关系”视角,“师生发展共同体”具有四个方面的内涵特征:统一价值观的团队理念,平等自由的沟通文化,教学相长的协作模式,互利发展的共赢结果。要使师生成为真正的发展共同体,需要建立以学术创新为基的研学引导机制、学生发展为先的立德树人机制、导学共赢为要的成果共享机制。