【摘 要】
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写作水平的高低是语文综合能力的表现,而初中阶段是培养写作能力的关键时期。因此,初中语文教师在写作教学中肩负着非常重要的任务。现实中,很多教师投入了大量的时间和精力
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写作水平的高低是语文综合能力的表现,而初中阶段是培养写作能力的关键时期。因此,初中语文教师在写作教学中肩负着非常重要的任务。现实中,很多教师投入了大量的时间和精力在写作教学上,但效果并不理想,不少学生仍然谈“文”色变,惧怕、厌恶写作文,写出的文章枯燥乏味,无病呻吟,缺乏真情实感。面对现状,初中语文教师必须重新审视以往的教学方法,从培养学生的热情和兴趣入手,对写作教学进行系统化的研究。
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