基于儿童哲学的小学品德课堂实践策略

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儿童哲学提倡尊重儿童的天性,尊重儿童的天赋以及儿童的自然智慧,认真倾听儿童的声音,帮助孩子发展他们的好奇心,儿童能够对世界有探究的兴趣,进一步帮助儿童创造出内在的潜力和想象力。把儿童哲学纳入到小学品德课堂中去,其目的就在于我们应该回到儿童的立场,认识到儿童的天性,把儿童应有的自由以及爱探究的好奇心培养起来,从而让这些品性伴随着儿童快乐成长。
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