2007年，在江苏但不是苏州的那个城市，我第一次遇到了苏州大学的张照余老师。初秋的海港城市已经凉爽得有些冷了，就在一个超大的、有些嘈杂的教室里，张老师的准时到来，让整个教室突然安静得好像音乐遭遇停电似的，变得鸦雀无声。大家的目光开始一致投向了他，他也面带微笑，由于在座的大部分同学都已经穿上厚外套了，而只有他，着一件雪白的衬衣配深色长裤、脚登黑皮鞋，精神抖擞。后来，我又见过张老师的照片，头发微微有点长，但那天，我清楚地记得他留着平头。
　　就见过一次面，所以，对于我来说，每一个镜头都那么珍贵，我甚至希望那时的时间，即使是回忆，也要过得慢一点。
　　张老师径直走向了讲台，那讲台对于偌大一个教室来说，显得很小，张老师坐在那里，开始讲课。课大约有两个小时时间，张老师讲的是科技档案的内容，尽管，那和我近3年的档案工作不是太挂钩，但是，却给了我深深的启发。现在，再回想起那节课对于我的重要性，不亚于被人给了一把开启档案学科的“金钥匙”。我不是档案学科毕业的，巧合的是，张老师也不是档案学专业毕业的，他是毕业于苏州大学物理系的，这给了我极大的鼓舞与信心。
　　张老师的讲课是系统的，他从回答什么是科学技术开始，围绕科学发现、技术发明展开并引出了“科学技术档案”这个名词来。从科技档案的特点到管理，以及具体的组卷方法，他的讲述是一环套一环，不断地引人入胜。我记得，当时的课堂格外安静，那安静中仿佛有一股力量正无形地纠结在一起，简单地说，就是大家听得都很过瘾。现在想想，那时的张老师大概被我们这些“如狼似虎”求知欲极强的学生累坏了，他拼命地讲，听课的人也像要人命似的听，终于，张老师来了个自我“解救”……
　　听过很多教授的课，普通话非常标准的人并不是很多，照余老师的普通话也是“非标”的，因为老师是无锡人，那些“非标”的成分应该就是无锡口音吧。那堂课，我们除了授课内容记得很清楚以外，还对老师的一个发音印象很深刻。他一讲到论文的相关内容，就必须提到一个“论”字，而这个“论”字，若是老师含糊其辞说过去，我们也不会觉得什么，有趣的是，老师每次都很认真地去发这个音，结果是“论”“润”不清，越描越“黑”，“黑”到满屋子笑声荡漾，大家不亦乐乎。两个小时下来，既紧张，又放松。