【摘 要】
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根据学生的心理特点与个性,运用“信任与鼓励,砥砺与塑造,理解与赏识”等方法转化后进生,培养班干部,提高学生素质,收到事半功倍的效果。
According to the students’ psyc
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根据学生的心理特点与个性,运用“信任与鼓励,砥砺与塑造,理解与赏识”等方法转化后进生,培养班干部,提高学生素质,收到事半功倍的效果。
According to the students’ psychological characteristics and personality, using “trust and encouragement, tempering and shaping, understanding and appreciation” and other methods into students, training class cadres, improve the quality of students, receive a multiplier effect.
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