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西部大开发战略中，积极为民族地区培养和输送合格少数民族大学生是高等教育的重要任务。本文在总结和反思高校少数民族学生思想教育与管理工作中存在问题的基础，提出了民族学生学习教育过程是民族文化的认同过程的观点，并从跨文化的角度分析了高校民族生出现行为偏差的文化根源，提出做好民族文化的研究是搞好高校民族学生思想教育工作的前提。