浅谈有效引导学生参与心理健康活动课的体会

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心理健康教育是学校为保障学生心理健康,运用心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。它是课程改革进程中,提升学生素质教育不可或缺的一门学科,并在学生素质教育结构中占有越来越重要的地位。随着课程理念的不断更新,心理健康教育活动课程以学生为主体,开展有目的、有计划的活动为主,让学生在活动过程中体验、感悟,并练习在情境中的反应范式,作为实际生活中类似情境的参照,并迁移到不同的生活情境中,充分开发学生的潜能,培养乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。 Mental health education is to protect the students’ mental health, the use of psychological education methods and means to foster students’ good psychological quality and promote students’ comprehensive and harmonious development of physical and mental integrity and quality of education activities. It is an indispensable discipline to improve the quality education of students in the process of curriculum reform, and occupies more and more important position in the quality education structure of students. With the continuous updating of the concept of the curriculum, the course of mental health education activities mainly focuses on students and carries out purposeful and planned activities so as to enable the students to experience, perceive and practice the reaction paradigm in the context as the actual In the context of life, we can refer to similar situations and move to different life situations to fully develop students’ potentials, develop optimistic and upward psychological qualities, and promote the sound development of student personality.
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