基于核心素养下的高中物理课堂优化教学探究

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核心素养的核心是要提高全体学生的全面素质,促进学生的全面发展和终身发展,而这一目的的实现又必须通过教学活动来完成。因此,有效的物理教学活动应充分体现以教师为主导、以学生为主体的教育理念,关注学生的个体差异,不断优化教学设计,培养学生的自主创新能力,使高中物理教学真正成为为学生的人生发展打基础的教育。
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