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在实践中提高语文教学的课堂艺术方法多种多样，教师讲课要不拘一格，一切从实际出发，灵活运用。课堂艺术还反映在组织课堂教学中的结构与进程。教师充沛的激情是提高课堂艺术的基本保证。教师讲课的综合魅力来源于授课语言和情态的艺术保障，广大教师应在内心深处渐渐告别教书匠人的自我满足，而努力向教育艺术家靠拢，要在教学实践中不断思考探索，以实现艺术化教育理想，在有限的课堂时间达到有效教学目的。