【摘 要】
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高中生所应该具备的核心素养是适应社会的基础,高中化学包括科学、能源、信息等相关知识,这些知识的学习对人的发展具有极为重要的意义.为此,在高中化学教学中对学生的核心素养进行培养时,首先,应注重对学生健全人格的培养,并让学生具备终身学习的理念,以此更好地指导学生具备一定的化学核心素养,促进学生综合素质的提升,引导学生具备正确的人生观和价值观.其次,将核心素养培养作为核心,目的是提高学生的学习成绩,改变传统“填鸭式”的教学模式,从根本上提升高中化学课堂的教学质量.最后,核心素养教学模式要求随时改变教学模式,因此
【机 构】
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江苏省南京市溧水区东庐初级中学,江苏 南京
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高中生所应该具备的核心素养是适应社会的基础,高中化学包括科学、能源、信息等相关知识,这些知识的学习对人的发展具有极为重要的意义.为此,在高中化学教学中对学生的核心素养进行培养时,首先,应注重对学生健全人格的培养,并让学生具备终身学习的理念,以此更好地指导学生具备一定的化学核心素养,促进学生综合素质的提升,引导学生具备正确的人生观和价值观.其次,将核心素养培养作为核心,目的是提高学生的学习成绩,改变传统“填鸭式”的教学模式,从根本上提升高中化学课堂的教学质量.最后,核心素养教学模式要求随时改变教学模式,因此教师在授课过程中应掌握知识点,积极创新理念,确保学生能够健康、全面地发展.
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